Hallo.

Es wäre schön, wenn es die Möglichkeit gäbe, eine Zuweisung wieder komplett zu löschen.

Vielen Dank.

Bitte schnell kostenpflichtig machen, dass sie Ihren Erfolg ernten können.

Ivo

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag. Und ganz besonders auch den netten Satz am Ende!

Solange Sie eine Aufgabe an die gleichen Schüler nicht mehrfach zugewiesen haben oder nur eine "Teilzuweisung" an bestimmte Schüler rückgängig machen wollen, sollten Sie die Zuweisung über folgenden Weg relativ einfach löschen können:
In der Auswertung wählen Sie bei den Filtern die zugewiesene Aufgabe aus. Gegebenenfalls begrenzen Sie auch noch auf eine Klasse. Anschließend klicken Sie in der Spaltenüberschrift auf den Löschbutton und können so alle Aufgaben (Zuweisungen) in einem Durchlauf löschen.

Allerdings bringt uns Ihr Vorschlag dazu darüber nachzudenken, ob ein Zuweisungsprotokoll sinnvoll wäre, über das dann gezielt einzelne Zuweisungen zurückgenommen werden könnten. Was halten Sie davon oder ist Ihnen mit der obigen Lösung bereits geholfen? Vielen Dank für Ihre Antwort.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

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Liebes Tipp10 Team
Bei uns hat der Tastaturschreibeunterricht wieder begonnen. Somit starte auch ich wieder, euer Programm intensiv zu benutzen und auszutesten. Als Konsequenz sende ich auch wieder meine (vermeintlichen) Verbesserungsvorschlägen an euch...

Die Möglichkeit, sich als LehrerIn eine soeben geschaffene Aufgabe zuzuweisen und zu testen, geht vermutlich auf einen meiner Inputs zurück. Entsprechend praktisch finde ich die Möglichkeit natürlich :-) Ihr habt das hervorragend umgesetzt. Es ist fast unumgänglich, dass man die gestellten Aufgaben auch kurz selber durchspielt, um den Schwierigkeitsgrad der Aufgabe nochmals am eigenen Leibe nachvollziehen zu können.
Was mir dabei in die Quere kommt, ist die Bearbeitungssperre, welche gilt, sobald ich die Aufgabe getestet habe. Das ist meines Erachtens nicht sinnvoll - denn es geht ja bei dem Testlauf eben genau darum, allenfalls noch Änderungen hinzufügen zu können. Momentan muss man dann jedes Mal eine neue Aufgabe erstellen und die alte löschen - das ist umständlich. Könntet ihr diese Sperre für diesen Fall nicht ausschalten - oder geht das aus Gründen der Programmierlogik nicht?

Freundliche Grüsse,
Beda Brun del Re
Literargymnasium Rämibühl, Zürich

Vielen Dank wiedermal für den wertvollen Verbesserungsvorschlag. Absolut nachzuvollziehen, dass Testzuweisungen keine Bearbeitungssperre auslösen sollten.
In der Tat ist es programmiertechnisch nicht ganz optimal, alle Testzuweisungen bei der Bearbeitungssperre herauszurechnen. Wir haben jetzt folgende Lösung umgesetzt: Solange eine Aufgabe nur Ihnen selbst zugewiesen ist, gibt es keine Bearbeitungssperre. Leider wird dadurch nun aber auch der Zähler unter "Zugewiesen" nicht erhöht. Eventuell lösen wir das Problem demnächst noch auf eine etwas sauberere Weise, z.B. indem wir alle Testzuweisungen speziell markieren um sie später leichter herauszurechnen.

Herzliche Grüße nach Zürich
Ihr Tipp10-Team

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Exportieren: Mehrfachauswahl sollte ermöglicht werden, so dass auf einen Arbeitsschritt gleich mehrere Lektionen Exportiert bzw. auch importiert werden können.

Importieren: Der Name der Lektion geht verloren, das ist schade. Er könnte je in die erste Zeile der Lektion eingetragen werden ...

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag! Wir werden den Vorschlag prüfen und gegebenenfalls in eine der kommenden Versionen übernehmen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Nachtrag vom Entwickler:
Bei der Onlineversion haben wir das Problem mit dem Namen und der Beschreibung beim Import bereits so realisiert, wie sie es vorgeschalgen haben. Bei der Softwareversion werden wir diese Änderung auch vornehmen, allerdings wird das leider noch etwas auf sich warten lassen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

ich glaube dass mit 120 anschläge pro minute und 12 fehler 0 punkte zu wenige sind. Ich gkaube ihr bewertwt die Ergebnisse zu streng!

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag.

Unsere Software wird auch von sehr vielen Schulen eingesetzt. Hier wird Ihr Einwand zu Fehler und Geschwindigkeit ganz anders gesehen, im Gegenteil, es wird sogar ein strengeres Bewertungssystem gefordert, bei dem Fehler noch stärker gewichtet werden.
Meine persönliche Meinung ist, dass es sehr davon abhängt ob das Zehnfingersystem von Grund auf erlernt wird oder ob man vom "selbsterfundenen" Zwei- oder Mehrfingersystem umlernt. Zudem hängt es davon ab, für welchen Zweck das Zehnfingersystem hauptsächlich beruflich und privat genutzt wird.

Wir haben uns bei der Onlineversion (bald auch in der Softwareversion) dazu entschieden, zwei verschiedene Bewertungssysteme anzubieten. Vielleicht entspricht es Ihnen ja eher, wenn Sie das Bewertungssystem auf "Einfach" in den Einstellungen umstellen.

Die Bewertungssyteme unterscheiden sich wie folgt:

Standard
Die Standardbewertung ist eine lineare Funktion, bei der Tippfehler sehr streng bewertet werden. Für jeden Tippfehler werden 20 Anschläge abgezogen.
Formel:
(((Anschläge - (20 * Fehlerzahl)) / (Dauer in s / 60)) * 0.4)

Einfach
Die einfache Bewertung ist eine logarithmische Funktion, bei der für jeden Tippfehler 10 Anschläge abgezogen werden. Anfänger bekommen zu Beginn mehr Punkte, daher ist diese Funktion motivierender und für Kinder gut geeignet.
Formel:
((21 * LN((Anschläge - (10 * Fehlerzahl)) / (Dauer in s / 60))) - 10)


Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Hallo meine Damen und Herren,

mein Vorschlag wäre, neu eingeführte Buchstaben häufiger frequentiert abzufragen.
Beispiel:
In Lektion 12 gibt zum üben von üÜäÄ gibt es folgenden Satz:
"Er nahm ohnen einen einzigen Schrei die saftigsten Prügel entgegen."
Nur ein zu übendes Zeichen in einem so langen Satz ist recht wenig. Da dauert es länger, bis die Routine reinkommt.
Daher mein Voschlag, so viele neue Zeichen wie möglich mit unterzubringen! Und dafür die Füllwörter zu reduzieren.

Danke und liebe Grüße.

Vielen Dank für Ihre Anfrage.
Alle Lektionen bauen aufeinader auf. Also sollen nicht nur neue Zeichen diktiert, sondern alle anderen auch wiederholt werden. Weiter bauen die Lektionen auf Wort- und Buchstabenhäufigkeiten auf. So kann es vorkommen, dass in einem Satz ein oder auch kein neu zu lernendes Zeichen auftritt, was dem Trainingseffekt aber keinen Abbruch tut. Ziel ist natürlich, möglichs eine hohe Frenquenz von neuen Zeichen zu erreichen. Durch die begrenzte Anzahl an Wörtern (die dann aneinandergereit auch noch einen Sinn ergeben sollen) lässt sich dies leider nicht immer erreichen. Vor allem wenn, es an Zeichen wie Ü und Ä oder ß und Q geht.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Nachtrag vom Entwickler:
Sie haben recht, teilweise können die Sätze noch optimiert werden. Wir überarbeiten derzeit die Übungslektionen und hoffen in Zukunft noch bessere Lektionen anbieten zu können.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Hallo habe da einen kleinen Fehler gefunden.

In der Schweiz ist das Komma am Tastenblock ein Punkt. Das betrifft dann in dem Fall die Lektion 19 und 20.

Ansonsten super Arbeit danke und weiter so.

Vielen Dank für Ihren Eintrag und den Hinweis auf den Fehler. Wir werden den Fehler mit der nächsten Version korrigieren.
In der Onlineversion stimmt der Ziffernblock bereits. In der Software ist hier leider noch ein Fehler. Alternativ können Sie auf das amerikanische Tastaturlayout "USA | QWERTY" über die Grundeinstellungen umstellen, dort sollte der Ziffernblock mit einem Punkt trainiert werden.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

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Hallo,
ich habe heute verzweifelt versucht einen Tipptrainer für Android zu finden, mit dem ich mit einer Bluetooth-Tastatur tippen erlernen kann. Offenbar suchen viele Menschen genau das (es wurde als Suchvorschlag angezeigt), aber es gibt kein Programm, welches das anbietet. Vielleicht eine gute Idee eine Android-Version von Tipp10 herauszugeben?
Alles Liebe,
Dirk.

Auf mobilen Geräten nutzen Sie bitte unsere Onlineversion mit dem gleichen Funktionumpfang wie die Softwareversion.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

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Hallo,

ich bin von tipp10 begeisternt!

Eine Sache fehlt mir alledings.
Ich bin Webentwickler und mir würde es sehr weiterhelfen, wenn mehr Lektionen im Bereich Skript -& Programmiersprachen gebe.
Momentan ist nur die Lektion "C++ Beispielklassen" zu finden. Allerdings werden hier verhältnismäßig wenig Sonderzeichen und Zahlen verwendet.

Es wäre toll, wenn es eine extra Auswahl Rubrik für Programmierer/Entwickler gebe, in der man verschiedene Programmier und Scripting Languages auswählen könnte.

Herzlichen Dank für die App!

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag! Wir werden den Vorschlag prüfen und gegebenenfalls in eine der kommenden Versionen übernehmen. Bis dahin können Sie auch Quellcode als eigene Lektion anlegen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Momentan kann ich für eine Aufgabe ein Ziel definieren und diese Aufgabe dann all meinen Schülern zuweisen. Nun gibt es jedoch immer wieder schwächere und stärkere Schüler und ich würde gerne für die gleiche Aufgabe verschiedene Ziele definieren können, ohne neue Aufgaben definieren zu müssen.

Erneut danke für den Verbesserungsvorschlag.

Unterschiedliche Ziele anzubieten ist leider nicht sehr einfach bzw. schränken das System sehr ein. Es besteht dann z.B. keine direkte Vergleichbarkeit der Aufgaben untereinander mehr, zudem müssten die Ziele deutlicher in der Auswertung hervorgehoben werden. Eventuell wollen wir jedoch trotzdem ermöglichen, bei der Zuweisung das vorgegebene Ziel anzupassen, dann ohne Rücksicht auf die Vergleichbarkeit.

Wir wollen uns dieses Feature aber noch genauer durch den Kopf gehen lassen und wie schon im anderen Ticket beschrieben, konzentrieren wir uns momentan noch auf einige andere, grundlegende Funktionen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

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Es wäre nett, wenn ich als Lehrerin meinen Schülern Nachrichten mit Hinweisen zu den Aufgaben verschicken könnte, die die Schüler vor dem Training eingeblendet bekommen und auf die sie antworten könnten. Dadurch könnte ich auch jüngere Schüler, die nicht regelmässig Email lesen oder noch keine Email-Adresse besitzen, direkt unterstützen.

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag. Aktuell konzentrieren wir uns noch auf andere Funktionen der Schulversion, die wir vor der Veröffentlichung fertigstellen wollen. Über ein Benachrichtigungssystem haben wir schon nachgedacht, verschieben die Implementierung eines solchen Features aber auf einen späteren Zeitpunkt nach der Veröffentlichung. Es ist auch noch unklar, wie genau so ein Benachrichtigungssystem aussehen kann, ob z.B. Benachrichtigungen an Aufgaben gebunden sind oder völlig unabhängig übermittelt werden sollten.
Wir hoffen Ihnen in naher Zukunft ein praktikables System anbieten zu können.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Das Ticket wurde als "gelöst" markiert.

Im Hilfetext steht es z.B. : "Kleiner Finger rechts + Ringfinger links". Ich finde es besser und logischer, es umgekehrt zu schreiben: "Ringfinger links + Kleiner Finger rechts", damit das Wort "links" auch wirklich links steht und das Wort "rechts" rechts. Das andere ist verwirrend.

Danke für den Hinweis.

Unser Gedanke bei der Reihenfolge der Finger im Hilfetext ist, dass die Finger in der Reihenfolge angezeigt werden, in der sie gedrückt werden müssen. Würde man in Ihrem Beispiel zuerst die Taste "Ringfinger links" betätigen, so würde das bereits einen Tippfehler hervorrufen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Das ist natürlich auch logisch. Es hat mich nur manchmal verwirrt. Danke für ein gutes Programm.

Ich kann die daten von der Normalen offline Version nicht auf die schul Onlineversion übertragen.

Danke für Ihren Eintrag.

Eine Datenübertragung der Softwareversion zur Onlineversion ist derzeit leider nicht verfügbar. Wir überarbeiten gerade die Softwareversion, um sie an die Onlineversion anzugleichen, insbesondere die Datenbankstruktur. Eventuell werden wir mit der kommenden Softwareversion dann eine entsprechende Funktion anbieten. Es wäre auch noch eine Erweiterung denkbar, bei der die Daten sogar vollständig synchronisiert und so aktuell gehalten werden.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Könnten Sie bitte bei den Auswertungen das Datum im richtigen Format schreiben, also Tag und Monat 2-stellig? Ist nur eine Kleinigkeit, aber wir versuchen es den Schülern nach der DIN-Norm beizubringen und da wäre es schön, wenn es auch hier richtig dargestellt würde. Danke!

Vielen Dank für Ihren Eintrag.

Das von Ihnen gewünschte Format hatten wir früher verwendet, bis uns ein Lehrer darauf hingewiesen hat, dass die Verwendung von führenden Nullen nicht der deutschen Rechtschreibung entspricht (es gibt kein Tag "01"). So steht es auch auf Wikipedia.

Jetzt sind wir etwas in der Zwickmühle - deutsche Rechtschreibung oder DIN-Norm? Ich dachte die DIN-Norm ist für die internationale Verwendung, dann aber im Format YYYY-MM-DD. Nach welcher DIN-Norm arbeiten Sie? Und hätten Sie zufällig noch Argumente, die für die DIN-Norm und gegen die deutsche Rechtschreibung sprechen? Grundsätzlich sind wir gerne bereit die Anpassung vorzunehmen, hätten dafür aber gerne stichhaltige Argumente die wir Lehrern mitteilen können, die das Format bemängeln.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Herzlichen Dank für die schnelle Antwort!

es gibt laut DIN-Norm drei verschiedene Schreibweisen.
Das heutige Datum z. B.
12.03.2015 oder 12. März 2015 oder (nicht sinnvoll) 2015-03-12
(vergl. auch http://bewerbung.net/tipps/bewerben-nach-din-5008/ )

Wenn der Monat ausgeschrieben wird, wird selbstverständlich die 0 weggelassen. (z. B. 1. Mai 2015). Und natürlich ist die DIN-Norm anzuwenden, denn sie widerspricht nicht dem Duden, da dort eben nur die Datumsangabe mit ausgeschriebenem Monat angegeben ist.

Ansonsten möchte ich Ihnen ein großes Kompliment für die Arbeit und den Aufbau dieses sehr gelungenen Internetauftritts aussprechen!!! Und das mit dem Datum ist wirklich nur eine Kleinigkeit!

Danke für Ihre Argumente - sie haben uns überzeugt. Wir haben jetzt das Datum plattformübergreifend auf führende Nullen umgestellt.

Und auch danke für Ihre Komplimente. Sie helfen uns, die manchmal aufkommenden Zweifel an dem ganzen System (zu kompliziert? zu unmodern? etc.) abzutun und uns wieder auf die Weiterentwicklung zu konzentrieren.

Herzliche Grüße
Ihr Tipp10-Team

Das Ticket wurde als "gelöst" markiert.

Hallo Tipp10-Team,

es wäre eine tolle Sache wenn User in der Onlineversion eine Gruppe bilden Könnten um die Lernstatistik zu vergleichen. Oder wenn man die Statistiken exportieren könnte.

Auf alle Fälle ist das eine super Software, danke!

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag! Wir werden den Vorschlag prüfen und gegebenenfalls in eine der kommenden Versionen übernehmen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Da ich TIPP 10 ein gutes programm finde hätte ich ein Verbesserungs Vorschlag
Wieso kann man mit der Schweizer Tastur kein doppel s machen?

Danke für Ihre Nachricht.

Wenn Sie in den Einstellungen unter "Allgemein" - "Tastaturlayout" das Schweizer Tastaturlayout aktivieren, werden automatisch alle Szet durch Doppel-s und alle großen Umlaute durch Alternativen ersetzt. Sie können zwischen dem schweiz-französischen und dem schweiz-deutschen Tastaturayout wählen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Auch ich fände für meine Kinder eine native Android Version für 7-12" Tablets mit Bluetooth-Keyboard einen großen Gewinn, es gibt tatsächlich keine Alternative dazu im Android Market. Insbesondere wer Kindersicherungen gegen unerwünschte Webnutzung verwendet, ist aber auf native Apps angewiesen, ganz zu schweigen von Browser- und Flash-Probelemen. Android ist für Kinder defintiv die verbreiteteste Plattform und physische Tastaturen dafür gibt es zuhauf; sehr viele Eltern würden für eine gute Software spenden, ich auch!

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag! Wir werden den Vorschlag prüfen und gegebenenfalls in eine der kommenden Versionen übernehmen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Die Tastatur ist immer Hintergrund weiß und Tastenfeld schwarz. Gerade wenn in Windows das Farbschema Kontrast (schwarzer Hintergrund, weiße Schrift) gewählt ist, würde es passen, dass die dargstellte Tastatur sich an das Farbschema hält, oder die Farben wie für die Laufschrift eingestellt werden können (in dem Fall, Hintergrund/Tastenfeld schwarz und Schrift weiß).
Somit wäre die Software auch für Sehbehinderte sinnvoller zu verwenden, denn in der jetzigen Darstellung kann man die Zeichen kaum erkennen.

Sie können Schriftart und -größe sowie Hintergrundfarbe und Hinterlegung des aktuellen Zeichens unter "Datei" -> "Grundeinstellungen" -> "Schreibtraining" -> "Laufschrift" beliebig anpassen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Ich meinte damit die dargestellte Tastatur, die sich in der Farbe nicht einstellen läss, bzw. sich nicht an das Farbschema des Betriebssystems hält (hier Windows 7 Farbschema Kontrast = schwarzer Hintergrund und weiße Schrift).

Siehe folgende Bilder:
http://www.directupload.net/file/d/3892/99h3cgja_jpg.htm
http://www.directupload.net/file/d/3892/brmqrl32_jpg.htm

Hier ist die Tastatur weiß, was es sehr schwierig macht, mit einer Sehbehinderung was zu erkennen (generell ist in diesem Fall die weiße Farbe zu grell und stört).

Vielen Dank für Ihre Hinweise und auch die Bilder. Wie wichtig der Kontrast für Sehbehinderte ist, war uns bislang noch nicht so klar. Und auch wie ungünstig eine weiße Tastatur dann sein kann. Wir werden Ihre Hinweise auf jeden Fall in die Weiterentwicklung einbeziehen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Hi,
erstmal mein Kompliment, super Programm. Meine Verbesserungsvorschläge wären

1. Das das Programm erkennt welche Shift-Taste gedrückt wurde also die linke oder rechte.
2. Ein Forum in dem Lektionen von Mitgliedern drin sind, fände ich nicht schlecht

Soweit machbar und für sinnvoll befunden.

LG Björn

Vielen Dank für Ihre Nachricht und das Lob, es freut uns immer sehr so etwas zu hören.

zu Punkt 1:
Tipp10 erkennt leider nur die von der Tastatur kommenden Zeichen, nicht welche Taste gedrückt wurde. So sind wir hardwareunabhängiger, aber die Sache hat eben den von Ihnen benannten Nachteil. Vielleicht werden wir Tipp10 irgendwann dementsprechend anpassen. Dies wäre aber mit umfangreichen Änderungen verbunden.

zu Punkt 2:
So etwas in der Art schwebt uns seit langem vor. Allerdings ist es aus urheberrechtlicher Sicht problematisch, da wir nicht jeden Text überprüfen können. Wenn Sie Lektionen haben, können Sie uns diese gerne zur Verfügung stellen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Wertes Tipp10-Team!

Eins vorab: Tipp10 ist ein sehr gutes Tastatur-Schreiblernprogramm, wenn nicht das beste.

Schreiben kann ich schon mit 10 Fingern aus einer früheren Zeit, aber eben nicht perfekt und sehr langsam, so dass ich mich entschloss, um besser zu werden, Tipp10 zu versuchen.

Mir ist aufgefallen, dass ich immer wieder gleiche Tippfehler mache und dass trotz Intelligenzauswahl diese nicht geringer werden. Manche Lektionen habe ich schon mehr als 20mal geübt, ohne das Problem lösen zu können.

Es wäre nicht schlecht, wenn sämtliche falsch geschriebenen Worte, egal wie oft und aus welcher Lektion, in einer "Eigenen Fehlerlektion" programm-technisch erfasst werden könnten, die sich als Übungslektion aufrufen ließe. Jeder Tipp10-Nutzer wäre in der Lage, gezielt die eigenen Fehler und entsprechend seines Übungsstandes konkret zu trainieren.

Um diese Lektion flexibel zu halten und nicht ins unermessliche anwachsen zu lassen, könnte bei richtigem Abtippen das Wort aus der Lektion wieder entfernt werden. Wird hingegen die eigene Fehlerlektion nicht trainiert, ließe sie sich auf eine maximale Anzahl von Worten bzw. von Anschlägen begrenzen.

Z.B. das Wort "verwechseln" wurde 10 x in der eigenen Fehlerlektion erfasst.
Wird das oben genannte Wort 1 x richtig geschrieben, verbleiben in der Lektion dann nur noch 9mal. So wäre ich in der Lage sämtliche Fehler auszumerzen.

Da die Fehler nach der Reihe ihres Auftretens, gleichgültig in welcher Lektion gearbeitet wurde, erfasst würden, stehen sie auch nicht 10 x hintereinander, sondern reihen sich in den Fehlerkontext ein. Diese eigene Fehlerlektion entspricht immer dem eigenen Übungsfortschritt.

Noch flexible wäre es, ein Kontrollkästen vorzusehen, ob eine eigene Fehlerlektion erstellt werden soll oder auch nicht.

Ich hoffe, dass diese Anregung, die ich als sehr sinnvoll halte, in ihre nächsten Version Eingang findet. Als VisualBasic-Programmierer halte ich den Umsetzungsaufwand für gering, den Nutzen aber für sehr hoch.

Mit freundlichen Grüßen

Klaus S.

Lieber Herr S.,

vielen Dank für Ihren sehr durchdachten Vorschlag. Wir haben auch schon öfter über solche Arten von "intelligenten Zusatzlektionen" nachgedacht. Ihr Vorschlag ist uns hier eine große Hilfe.

Leider fehlt es an allen Ecken und Enden an Zeit. Momentan arbeiten wir mit Hochdruck an der Schulversion und wollen anschließend endlich die Softwareversion auf einen aktuellen Stand heben. Erst dann werden wir uns um weitere Optimierungen kümmern, wobei Verbesserungen an der Intelligenzfunktion und den Lektionen ganz oben auf der Liste stehen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

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In den Einstellungen und dem Editierfenster für eigene Übungen kann man mit Trema (rechts des 'ü') und grossen O,A,U gross geschriebene Umlaute erzeugen, bei der Eingabe während der Übung jedoch nicht. Unter Windows funktioniert das. Es wäre schön, wenn Sie diese Eingabemethode auch unter Mac OS unterstützen würden.

Die Lektionen von Tipp10 durchlaufen eine Zeichenbegrenzung und einen Ersetzungsfilter, bevor die Texte in das Diktat einfließen. Für das Schweizer Tastaturlayout werden damit automatisch alle großen Umlaute durch Alternativen ersetzt. Bei der Softwareversion können Sie die Filter beliebig anpassen, bei der Onlineversion arbeiten wir noch an diesem Feature.

Gehen Sie zu den Einstellungen (Datei - Grundeinstellungen) und klicken Sie bei "Sprache" rechts auf den Button "Erweitert" beim Tastaturlayout. Nun sehen Sie die Zeichenbegrenzung in Form eines regulären Ausdrucks und den Ersetzungsfilter in Form von Ersetzungskommandos. Sie können nun einfach die Ersetzungskommandos für die großen Umlaute entfernen. Klicken Sie dann auf "Speichern". Anschließend sollten die großen Umlaute auch diktiert werden.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Meine Kinder lernen gemeinsam und gleichzeitig an ihrem Laptop. Nun messen sie sich an den Punkten und motivieren sich so anhand den immer mehrerarbeiteten Punkten. Nun stellten wir fest, dass es gar keine Totalpunkte gibt. Schade eigentlich, denn der Mensch liebt es, Punkte zu sammeln.

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag! Wir werden den Vorschlag prüfen und gegebenenfalls in eine der kommenden Versionen übernehmen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

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Hallo,
bis zur 7 Lektion steht immer dabei, welche Finger man nehmen soll, nach der Lektion Groß- und Kleinschreibung ist das weggelassen, finde ich aber sehr hilfreich, wenn man das schon weiß, bevor man das Schreibtraining beginnt.
Mit freundlichem Gruß
Evelyn Kummer

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag! Wir werden den Vorschlag in eine der kommenden Versionen übernehmen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Wir haben Ihren Vorschlag nun umgesetzt!

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Das 10-Fingerschreiben wird immer öfter nach der Mnemotechnik in 4 Stunden unterrichtet. Dabei werden die Buchstaben mit einer Geschichte zeilenweise erarbeitet. Ein passendes Farbschema für die jeweiligenGeschichte wäre sehr hilfreich.
(Beispielgeschichte Linke Hand Grundreihe: Ich esse einen ROTEN A-pfel am BLAUEN S-ee. Dort wachsen GELBE D-otterblumen. Zwischen denen springt ein GRÜNER F-rosch hervor, der dann ins GRÜNE G-ras springt.)

Folgendes Farbschema wäre zum Einstellen für o.g, Geschichte hilfreich:
Rot=Kleiner Finger
Blau=Ringfinger
Gelb= Mittelfinger
Grün= Zeigefinger

Da in der Mnemotechnik mehrere Geschichten mit unterschiedlichen Farbschemata existieren, wäre eine individuelle Einstellung der 4 Grundfarben auf die Finger eine tolle Bereicherung von Tipp10.

Vielen Dank für Ihre Nachricht und Ihr Interesse an Tipp10!
Das Farbschema ist in unserer Schulversion beliebig einstellbar.
Die Schulversion befindet sich momentan noch in der Beta-Phase und ist kostenlos.
Weitere Informationen finden Sie hier:
http://www.tipp10.com/de/schools/

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Das Ticket wurde als "gelöst" markiert.

dann würde es gemäß Anleitung aus Ihrem .deb wieder klappen und die Suche im Netz abkürzen - wenig Aufwand also:

zuvor (als root oder sudo)
apt-get install libxinerama1:i386

HG
Mark Bröcker

Wenn man sich in der Online-Version angemeldet hat, so ist nirgends der Benutzername ersichtlich.

Da wir in der Familie verschiedene Benutzerkonten eingerichtet haben, wäre es schön zu sehen, wer jeweils am PC (welcher von mehreren Personen verwendet wird) jetzt gerade eingeloggt ist.

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag! Wir werden den Vorschlag prüfen und gegebenenfalls in eine der kommenden Versionen übernehmen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Mittlerweile wird der Benutzername rechts oben eingeblendet.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team